Фрагмент городского пазла: вписать школу в плотную застройку

Экспериментальный (нетиповой) проект школы, спроектированной АБ Wowhaus, предлагает пространство, которое способствует получению знаний и развитию творческого потенциала учеников…

У нового проекта множество задач и при этом немало ограничений. В основе - разработка учебного корпуса и благоустройство прилегающей территории. Одним из усложняющих факторов стала плотная окружающая городская застройка - здание нужно было вписать во дворе между жилыми домами на участке ограниченной площади - чуть более гектара. Новая школа полного цикла - 1-11 класс на 1100 человек - на Новорогожской улице, зажатая в плотной застройке, должна была «сесть» в жилой двор как фрагмент городского пазла. 

Ключевой идеей концепции будущей школы стала метафора пазла. Корпус составляют отдельные функциональные блоки разной этажности для начальных, средних и старших классов. Блоки связаны между собой и соединены в единое целое. Особенность в том, что на участке - лишь одна фасадная линия, пригодная для организации входа. Архитекторам пришлось адаптировать планировочное решение к таким вводным: здание изогнули, чтобы организовать доступ с разных сторон.

Метафора пазла «читается» на нескольких уровнях: в первую очередь, в соразмерности объема школы окружающей застройке. А также в отделке фасадов, где игру фактур дает сочетание панелей из стеклофибробетона и клинкерного кирпича со вставками панорамного остекления с применением алюминиевых систем, а также элементов металлических вставок-экранов и моллированных стёкол. В соответствии с образом пазла в плане появились характерные выемки, скругленные углы и сам принцип «вставки» одного элемента в другой.

Пазл — замысловатая структура только снаружи, внутри здание проектировалось так, чтобы в нем было просто ориентироваться, а навигация была интуитивно понятной. Концепция школы разрабатывалась с психологами и методистами, совместно выбирались стратегии организации пространства, которые наиболее востребованы. Результатом стал проект, в котором сама среда способствует общению и появлению знакомств — предусмотрено множество мест, где ученики могут остановиться и поговорить друг с другом в течение дня. Это «ракушки», ниши и небольшие амфитеатры со ступеньками — рекреационные зоны, размещенные по всему зданию. В них можно встретиться с друзьями или спокойно посидеть одному, не исчезая при этом из поля зрения окружающих.

Проект школы строится на принципах открытости. Учебные кабинеты с огромными окнами отделены от коридоров прозрачными перегородками.

«Теперь учителя, директор и сами ученики видят, что происходит в классах. Это создает атмосферу открытости и прозрачности всего образовательного процесса», — отмечает Олег Шапиро, сооснователь бюро Wowhaus.

Логика перемещений продумана с учётом возрастных групп. Для учеников начальной школы предусмотрен отдельный вход с гардеробом и своё внутреннее пространство — атриум с различными возможностями для игры. При этом их зона плавно перетекает в единый форум — главное пространство, где встречаются школьники всех возрастов.  

«Из-за ограничений по площади всё превратилось в настоящий ребус, — комментирует работу над проектом Даша Ионова, руководитель проектной группы Wowhaus, — Нормы инсоляции требуют строгой ориентации кабинетов по сторонам света, а планировка — чёткого разведения потоков. Начальная школа должна быть отделена от основной, но и у младших, и у старших ребят сохраняется доступ к форуму — «сердцу» здания».

«Сердцем» проекта стал форум-рекреационный центр. Он заменил актовый зал времен советских школ, который пустовал 90% времени и открывался только по праздникам. В форуме собраны место для встреч, и площадка для лекций, и зона отдыха. Здесь можно провести собрание, посмотреть выступление, встретиться с друзьями или посидеть одному и подготовиться к урокам. Пространство напрямую связано со столовой и учебными этажами, благодаря чему становится естественным центром притяжения учеников разных возрастов, где каждый может почувствовать себя равноправной частью учебного сообщества. 

Вокруг форума расположена медиатека, которая пришла на замену классической библиотеке со строгими правилами: говорить шёпотом, не шуметь. В медиатеке можно на компьютере открыть любую книгу в электронном формате, сделать уроки или просто пообщаться с друзьями.

«Мы превратили медиатеку в многофункциональное пространство: здесь есть места для индивидуальной работы, переговорные и два зала для групповых занятий. Такая среда позволяет учителям и ученикам легко переключаться между сосредоточенной учебой, обсуждением и просто неформальным общением», — рассказывает Дарья Ионова.

Пространство не только поощряет общение, но и мотивирует учеников больше двигаться, а следовательно, меньше «сидеть в телефоне». Чтобы подстегнуть активность, архитекторы сделали в форум-рекреационном центре мостки и переходы, которые направляют потоки с этажа на этаж. Путь к кабинетам пролегает и через центральную лестницу — благодаря этому даже такая будничная часть учебного процесса становится увлекательной.